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EDUCAÇÃO

há 3 semanas

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Fetems repudia projeto de homeschooling em Campo Grande e defende permanência de crianças nas escola

Federação, junto aos 74 sindicatos filiados, afirma que educação domiciliar compromete a socialização e enfraquece o papel da escola na formação cidadã

A Federação dos Trabalhadores em Educação de Mato Grosso do Sul (Fetems) divulgou uma nota pública de repúdio contra o projeto que propõe a implantação da Educação Domiciliar (Homeschooling) em Campo Grande. A entidade, que representa trabalhadores da educação por meio de 74 sindicatos filiados em todo o Estado, se posicionou contra a proposta apresentada na Câmara Municipal.

Na manifestação, a Fetems reafirma a defesa de uma educação pública, gratuita, laica e de qualidade, oferecida pelas instituições oficiais de ensino. Para a federação, a escola vai além da transmissão de conteúdos, sendo um espaço essencial para o desenvolvimento social, a construção da cidadania, o respeito às diferenças e a formação humana.

Alems

Segundo a entidade, o ensino domiciliar pode prejudicar o convívio coletivo das crianças e adolescentes, comprometendo aspectos importantes do desenvolvimento social e da aprendizagem.

“A Educação Domiciliar, ao isolar as crianças do ambiente escolar, compromete não apenas o aprendizado, mas principalmente a socialização e o desenvolvimento de valores essenciais para a transformação da realidade e para a construção de uma sociedade justa e democrática”, afirma trecho da nota.

A Fetems também declarou apoio ao Sindicato dos Professores de Campo Grande (ACP) e aos educadores que atuam na rede de ensino, destacando a importância da escola como um espaço democrático, plural e inclusivo.

Ao final da nota, a entidade reforçou sua posição contrária ao projeto de homeschooling e reafirmou a luta pela valorização da escola pública e pelo direito de crianças e jovens de aprenderem em ambientes coletivos.

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