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Estado

há 4 meses

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Censo Escolar aponta avanço nas creches e retração no Fundamental e Médio em MS

Levantamento do MEC detalha panorama da Educação Básica em 2025 e indica impacto da queda na taxa de natalidade

Os dados do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), mostram mudanças no perfil das matrículas da Educação Básica em Mato Grosso do Sul. Enquanto a Educação Infantil apresentou crescimento nas creches, houve diminuição no número de estudantes no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, especialmente nas áreas urbanas.

O levantamento é coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com apoio das redes municipais e estaduais de ensino.

Alems

Ensino Médio registra queda

Em todo o Estado, foram contabilizados 76.533 alunos matriculados no Ensino Médio em 2025, considerando períodos parcial e integral na zona urbana. O número representa redução de 3,46% em comparação com 2024, quando havia 79.275 estudantes nessa etapa.

Em Campo Grande, cerca de um terço das matrículas está concentrado na Capital, com 24.990 estudantes. No município, a oferta do Ensino Médio é feita exclusivamente pela Rede Estadual de Ensino.

Ensino Fundamental oscila

Na Capital, o Ensino Fundamental — do 1º ao 9º ano — passou de 73.091 matrículas em 2024 para 72.252 em 2025, queda de 1,15%. No panorama estadual, entretanto, houve leve variação positiva: 209.879 alunos matriculados no ano passado, frente a 209.698 dois anos antes.

Educação Infantil cresce na Capital

Na Educação Infantil, que inclui creche e pré-escola, Campo Grande registrou aumento: de 29.490 matrículas em 2024 para 29.666 no ano seguinte. Em âmbito estadual, o total foi de 109.223 alunos em 2025, número ligeiramente inferior aos 110.174 registrados anteriormente.

Nas áreas rurais dos 79 municípios sul-mato-grossenses, os dados indicam 6.780 matrículas na Educação Infantil, 36.538 no Ensino Fundamental e 5.733 no Ensino Médio em 2025. Em comparação com 2024, houve crescimento nas creches e redução nas demais etapas.

Secretarias atribuem cenário à queda da fecundidade

A Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande atribui a redução nas séries mais avançadas ao declínio da taxa de fecundidade no país, atualmente em 1,57 filho por mulher, índice abaixo do nível de reposição populacional, com projeções de estagnação demográfica por volta de 2040. A pasta também informa que houve diminuição significativa na fila de espera por vagas em creches, passando de cerca de 13 mil para aproximadamente 2 mil crianças, e que não há mais demanda reprimida a partir dos quatro anos de idade.

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul aponta o mesmo fator demográfico como principal explicação para a queda nas matrículas do Ensino Fundamental e Médio.

EJA também recua

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresentou retração. Em 2025, somando redes municipais e estadual nas zonas urbana e rural, foram 5.304 matrículas no Ensino Fundamental e 1.522 no Ensino Médio. No ano anterior, os números eram de 5.884 e 2.213, respectivamente.

No cenário nacional, o Censo Escolar contabilizou 46,01 milhões de estudantes na Educação Básica em 2025, redução de 2,29% em relação a 2024, quando o total foi de 47,08 milhões.

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